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前一篇文章说了外在打扮是性心理意像之一，还讲它和性别之间的关系。
在一些资料中，有很多人认为，同性恋者在性别上的自我认同和同性恋形成有一定的关系。这个没错。但是性别上的自我认同只和拉拉的T，gay中的“0”有关，其他类型的同性恋者就无法用“自我认同”来解释了。(这个“自我认同”，比如说，一个男孩更喜欢或者认同女孩的这种性别，女孩更喜欢认同男孩的这种性别)
外在打扮上有男女区分，但是特质、行为、情感等方面也会存在男女之分。
比如说，传统文化中，“独立性”这种特质是对男性而言，“勇敢”、“果断”等词，都是男性具有的特质。社会文化对男孩的培养就有这些要求，对女孩呢？似乎并不会刻意的培养。
只要在外在打扮、特质、行为、情感、扮演的角色等方面，形成了不同的性心理意像，都可能会向同性恋的方向发展，而不仅仅是外在打扮这一方面。
举例来说，7岁左右的儿童在辨别性别上是通过一个人的外在打扮来辨别的。一个男孩，母亲在给他打扮成女孩的外在打扮时，在辨别性别的关键期，很容易让孩子对自身性别产生模糊不清的感觉。特质上、扮演的角色中，这虽然不是很显性化的，但是如果在性别上产生了疑问，也会形成这种模糊不清的感觉的。但是形成这种模糊不清的感觉，前提是须要有行为和情感上的辅助才可能实现。
但是不管是外在打扮、角色扮演、男女性别特质等方面，都和这个“性别”挂上了勾。那么用一句话总结，性心理意像与“性别”有关。
(整个的性取向包括性别、性意识、性行为、性心理意像。而一个性取向的形成，事实上就是一个完整的性心理意像。最后的那个“性心理意像”是形成的过程，还不是一个完整的性心理意像。完整的性心理意像形成时，就是一个人固定的性取向)
【下一篇会写“性意识”与性心理意像的关系】
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